domingo, 18 de abril de 2021

España es el 4º país de la OCDE donde viven más niños en hogares sin empleo

UNICEF presenta hoy el informe ‘Construir el futuro. Los niños y los Objetivos de Desarrollo Sostenible’, a todos los partidos políticos del Congreso.


España es el 4º país de la OCDE donde viven más niños en hogares sin empleo
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España ocupa el puesto 21 en el ranking global de los 41 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE, los llamados países ricos) en bienestar infantil. Así lo muestra el informe que ha lanzado hoy UNICEF, ‘Construir el futuro. Los niños y los Objetivos de Desarrollo Sostenible’, que analiza el bienestar infantil en el contexto de la Agenda de Desarrollo Sostenible, 2030.

Todos en paro

Sin embargo, nuestro país baja al puesto 36 en el objetivo de empleo y crecimiento económico, donde tiene el peor resultado en términos comparativos. “España es el cuarto país con mayor proporción de niños que viven en hogares en los que todos sus miembros están desempleados: un 14,3%, frente al 9% de media de la OCDE. Solo nos superan Hungría, Irlanda y Nueva Zelanda”, explica Maite Pacheco, directora de Políticas de Infancia y Sensibilización de UNICEF Comité Español.

Sin políticas sociales

España también se sitúa por debajo de la media en los objetivos de lucha contra la pobreza y reducción de la desigualdad, en ambos casos en el puesto 28 de 41. Este resultado es consecuencia de los altos niveles de pobreza monetaria (en 2014 el 30,5% de los niños, casi 3 de cada 10, vivían en pobreza relativa, 10 puntos más que la media de la OCDE), y de la escasa capacidad de las políticas sociales para reducirla. Respecto a la desigualdad, España es uno de los países cuya distancia entre los ingresos del 10% de los hogares más pobres y la media nacional es mayor, tan solo superado por Bulgaria, Rumanía y México.

En otros objetivos nuestro país obtiene mejores resultados, y se sitúa incluso por encima de la media de la OCDE al analizar salud, paz y justicia, y educación de calidad, en los cuales ocupa los puestos 3, 4 y 12, respectivamente. En lo referente al ámbito educativo cabe destacar que el 71,1 % de los estudiantes de 15 años consigue el nivel básico de competencias de lectura, matemáticas y ciencias.

La infancia

“Estos resultados muestran que España se encuentra en medio de la tabla, por lo que debemos trabajar para mejorar y lograr que todos los niños españoles tengan unas buenas condiciones de vida”, asegura Javier Martos, director ejecutivo de UNICEF Comité Español. “Para ello, es fundamental que la infancia esté en el centro de las políticas. Es esencial mejorar el bienestar de los niños y niñas hoy, para conseguir la igualdad de oportunidades en nuestra sociedad y que los Objetivos de Desarrollo Sostenible se cumplan para todos”.

El documento al Congreso

Por ello, este 15 de junio UNICEF Comité Español presenta a todos los partidos con representación en el Congreso ‘Construyendo el futuro. Infancia y Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 en España’, un documento que analiza en profundidad los resultados en nuestro país y que insiste en la necesidad de un compromiso político al más alto y que se traduzca en mejores políticas de infancia y una inversión suficiente para que ningún niño quede atrás y la Agenda 2030 se haga realidad.

“Debemos definir unos indicadores nacionales, autonómicos y locales claros para garantizar que España cumple los ODS y aplica la Agenda 2030, para conseguir unos buenos resultados en todos los ámbitos que implican a la infancia: salud, educación, pobreza o igualdad de género”, concluye Javier Martos.

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